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冬冬3岁时，父母就准备送他上幼儿园，可他怎么也不肯离开妈妈。母亲实在不忍心，只好把孩子留下来。就这样连送了多次。一直到冬冬5岁，还未上成幼儿园。冬冬从小依赖父母惯了。尤其是妈妈。一刻也不能离，成天要妈妈抱；妈妈坐着，他就坐在妈妈腿上；妈妈睡着，他就钻在妈妈的腋下或搂着妈妈的脖子；吃饭要妈妈喂；洗澡和穿脱衣服要妈妈伺候；连玩耍也要妈妈陪着……
冬冬对妈妈的过分依赖，属于儿童一般心理问题。过分依赖性的孩子，幼时主要表现为，与成人肤体接触需要的增加，以及生活上的依赖和感情上的过分依恋；孩子稍大以后，对任何事情都没有主见，不能独立思考、独立完成任务，过分相信成人或别的孩子，什么事情都希望得到别人的赞许和帮助。在家依赖父母，在社会上依靠别人或同龄朋友，在学校依赖老师。由于事事都依靠别人的帮助，或者干脆要求别人为他干，因而显得懒惰、无能和退缩。由于感情上的过分依赖，又会表现得懦弱和过于敏感。
儿童在发育期表现一定依赖性是正常的，孩子越小，对成人的依赖就越多，但这种依赖性随着儿童年龄的增长和儿童独立性的不断成长应逐渐减少。
是什么原因养成儿童的过分依赖性呢?主要是成人对孩子的过分照顾和过度保护而引起。独生子女中依赖性普遍超过非独生子女就是一个很好的说明，父母对独生子女的照看、关心和溺爱，一般都比非独生子女多，所以独生子女中的过分依赖现象特别突出。但事情的另一个极端——对子女关心得太少，或子女受到遗弃或受到挫折等。也会导致儿童的过分依赖性，例如孩子从小受到母亲的遗弃或成人对儿童的依赖性过早、过多地给予拒绝，或者对孩子独立行为过早、过分地苛求，都会导致儿童过分依赖性。尤其是父母开始粗暴拒绝，以后又屈从孩子过分依赖的要求；或者是儿童有过依赖的要求，父母非但不注意引导，反而鼓励强化之，则更容易增强孩子的依赖性。例如，母亲在满足了孩子依赖性要求以后·再搂抱或亲吻孩子，这对孩子过分依赖行为·无疑起到鼓励和强化的作用。
儿童对异性父母的依赖，尤其是感情上的过分依恋，也可能是所谓“恋母情结”“恋父情结”的早期表现，恋父(母)情结与儿童过分依赖的关系尚不清楚，但至少存在相互促进的作用。
儿童期的过分依赖，严重影响儿童独立性的培养，部分女孩症状可能长期存在，成人后依赖现象仍很严重；儿童对异性父(母)的过分依赖，也会使恋父(母)情绪深化和发展，对儿童的个性心理发育，甚至性心理发育，会造成不良影响。
儿童过分依赖性的预防很重要，儿童心理学家认为，1岁末及2～3岁是儿童发展依赖性的两个危险时期，此期的种种环境因素，尤其是对儿童的过分溺爱或孩子缺乏对父母的正常依赖，都可造成儿童严重的依赖性。孩子从小(尤其是1～3岁时)独立性的培养十分重要，父母对待孩子的态度要随着孩子年龄的增长而有所改变。孩子不要抱得太多；他能坐就让他多坐坐；能爬就让他多爬爬；能走就让他多走走；能自己吃饭，就不要主动去喂他；该自己穿衣，就让他自己穿；会自己洗澡，就让他自己洗等等。父母总是觉得自己的子女是孩子，总要无私地帮助他们，自以为是尽了父母的责任，心安理得，实际上这是有害的，是对孩子成长条件的一种剥夺。
怎样才算“适当满足子女的依赖性需要”呢?例如孩子与成人适度的肤体接触是身心发育的正常需要，如果接触太多或太少，都不好，既不利于身心发育，也会促进过分依赖性的形成。
对已有过分依赖性的儿童，要及早发现，及早给予教育和心理治疗，除逐步改变孩子的成长环境和成人的教育态度以外，可经常选择一些合适的。能增强自立性、独立性的任务，让孩子去完成。他们若能独立完成则给予奖励。成人要尽量培养儿童的独立性，例如及早送孩子上幼儿园；或者让孩子主动去帮助别人(例如，让孩子多与比他小的孩子或者是比他弱，需要他帮助的孩子在一起玩等等)。对于较大的儿童，就要要求他不要抄作业。
父母和老师要改变自己对孩子的看法，不要把子女(学生)老是当小孩子来对待，要对他们提出与其年龄相适应的要求，布置恰当的任务，既要注意不给予过分帮助，也要注意不过分粗暴、冷淡。
孩子过分依赖性的形成，不是一朝一夕的事。所以，要克服他们的依赖性，增强他们的独立性，也并非一朝一夕，父母和老师既要有科学的方法，也要有充分的信心、足够的耐心，坚持不懈地帮助孩子去克服。
冬冬对妈妈的过分依赖，属于儿童一般心理问题。过分依赖性的孩子，幼时主要表现为，与成人肤体接触需要的增加，以及生活上的依赖和感情上的过分依恋；孩子稍大以后，对任何事情都没有主见，不能独立思考、独立完成任务，过分相信成人或别的孩子，什么事情都希望得到别人的赞许和帮助。在家依赖父母，在社会上依靠别人或同龄朋友，在学校依赖老师。由于事事都依靠别人的帮助，或者干脆要求别人为他干，因而显得懒惰、无能和退缩。由于感情上的过分依赖，又会表现得懦弱和过于敏感。
儿童在发育期表现一定依赖性是正常的，孩子越小，对成人的依赖就越多，但这种依赖性随着儿童年龄的增长和儿童独立性的不断成长应逐渐减少。
是什么原因养成儿童的过分依赖性呢?主要是成人对孩子的过分照顾和过度保护而引起。独生子女中依赖性普遍超过非独生子女就是一个很好的说明，父母对独生子女的照看、关心和溺爱，一般都比非独生子女多，所以独生子女中的过分依赖现象特别突出。但事情的另一个极端——对子女关心得太少，或子女受到遗弃或受到挫折等。也会导致儿童的过分依赖性，例如孩子从小受到母亲的遗弃或成人对儿童的依赖性过早、过多地给予拒绝，或者对孩子独立行为过早、过分地苛求，都会导致儿童过分依赖性。尤其是父母开始粗暴拒绝，以后又屈从孩子过分依赖的要求；或者是儿童有过依赖的要求，父母非但不注意引导，反而鼓励强化之，则更容易增强孩子的依赖性。例如，母亲在满足了孩子依赖性要求以后·再搂抱或亲吻孩子，这对孩子过分依赖行为·无疑起到鼓励和强化的作用。
儿童对异性父母的依赖，尤其是感情上的过分依恋，也可能是所谓“恋母情结”“恋父情结”的早期表现，恋父(母)情结与儿童过分依赖的关系尚不清楚，但至少存在相互促进的作用。
儿童期的过分依赖，严重影响儿童独立性的培养，部分女孩症状可能长期存在，成人后依赖现象仍很严重；儿童对异性父(母)的过分依赖，也会使恋父(母)情绪深化和发展，对儿童的个性心理发育，甚至性心理发育，会造成不良影响。
儿童过分依赖性的预防很重要，儿童心理学家认为，1岁末及2～3岁是儿童发展依赖性的两个危险时期，此期的种种环境因素，尤其是对儿童的过分溺爱或孩子缺乏对父母的正常依赖，都可造成儿童严重的依赖性。孩子从小(尤其是1～3岁时)独立性的培养十分重要，父母对待孩子的态度要随着孩子年龄的增长而有所改变。孩子不要抱得太多；他能坐就让他多坐坐；能爬就让他多爬爬；能走就让他多走走；能自己吃饭，就不要主动去喂他；该自己穿衣，就让他自己穿；会自己洗澡，就让他自己洗等等。父母总是觉得自己的子女是孩子，总要无私地帮助他们，自以为是尽了父母的责任，心安理得，实际上这是有害的，是对孩子成长条件的一种剥夺。
怎样才算“适当满足子女的依赖性需要”呢?例如孩子与成人适度的肤体接触是身心发育的正常需要，如果接触太多或太少，都不好，既不利于身心发育，也会促进过分依赖性的形成。
对已有过分依赖性的儿童，要及早发现，及早给予教育和心理治疗，除逐步改变孩子的成长环境和成人的教育态度以外，可经常选择一些合适的。能增强自立性、独立性的任务，让孩子去完成。他们若能独立完成则给予奖励。成人要尽量培养儿童的独立性，例如及早送孩子上幼儿园；或者让孩子主动去帮助别人(例如，让孩子多与比他小的孩子或者是比他弱，需要他帮助的孩子在一起玩等等)。对于较大的儿童，就要要求他不要抄作业。
父母和老师要改变自己对孩子的看法，不要把子女(学生)老是当小孩子来对待，要对他们提出与其年龄相适应的要求，布置恰当的任务，既要注意不给予过分帮助，也要注意不过分粗暴、冷淡。
孩子过分依赖性的形成，不是一朝一夕的事。所以，要克服他们的依赖性，增强他们的独立性，也并非一朝一夕，父母和老师既要有科学的方法，也要有充分的信心、足够的耐心，坚持不懈地帮助孩子去克服。