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教学环境及教材内容的变化，使相当一部分刚从初中升入高中的学生在英语学习上无所适从。部分学生英语学习甚至呈下滑趋势。笔者通过对新生的问卷调查和访谈，结合实际教学，发现高一新生学生存在学习习惯差、学习动力不足，畏惧记忆新词汇，阅读理解能力差，听说能力偏低，语法薄弱，缺乏自主学习意识等方面的问题。而高一又是初中向高中过渡阶段，易造成两级分化，怎样才能使学生顺利完成从初中向高中英语过渡呢？我认为高一英语老师主要应该做到以下几个方面。