初中数学课堂教学有效性探究

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数学是初中教学工作中的主要科目之一,提升数学教育教学质量将会更好地促进学生的发展。在当前素质教育背景下,我国数学教学工作正在不断地优化和完善,实现在教学工作中培养学生形成良好的核心素养,让学生成为推动社会发展的优秀人才。但是不可否认,在部分初中数学教学工作中依然存在着各种薄弱环节有待完善,正是各种问题的存在导致初中数学教学质量难以显著提升,学生处于一种被动的学习状态中,严重阻碍了学生的全面发展。
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