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社区教育作为一种新型的教育形态，在我国已有30余年的发展史。社区教育在发展过程中，随着社会结构的变迁，不断调整自身的政策走向，导致在不同时期呈现出不同的特色和性格。本文试图结合社会整体结构的变迁，分析社区教育在各个时期的特征，以探求社区教育未来发展趋势。
我国社区教育发展阶段探析
【摘 要】
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社区教育作为一种新型的教育形态，在我国已有30余年的发展史。社区教育在发展过程中，随着社会结构的变迁，不断调整自身的政策走向，导致在不同时期呈现出不同的特色和性格。本文试
【机 构】
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日本东京大学教育学院
【出 处】
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河北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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