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目的：探讨循证护理在妇产科临床带教中的应用研究。方法：选择我院在妇产科实习的护生86人均分为两组，研究组采用循证护理教学方法，对照组给予传统护理教学方法。分别对两组护理实习生的考核成绩和教学满意度等进行比较分析。结果：与对照组相比，研究组在考核成绩优秀的人数和比率、教学满意的人数和比率、理论课平均成绩和实践课平均成绩均显著提高，P〈0．05。讨论：在妇产科开展循证护理教育，不仅仅有助于护理实践向科学化和规范化的方向发展，同时也有助于培养高素质的护理队伍，从而在一定程度上有效提高整体护理水平。