【摘 要】
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为了总结交流思想政治工作的经验,研究制订建设部门加强精神文明建设、加强职业道德教育、纠正行业不正之风的有关规定,城乡建设环境保护部最近在北京召开了思想政治工作会
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为了总结交流思想政治工作的经验,研究制订建设部门加强精神文明建设、加强职业道德教育、纠正行业不正之风的有关规定,城乡建设环境保护部最近在北京召开了思想政治工作会议。来自全国各地的代表们,共同总结了本行业思想政治工作的经验,并对进一步加强社会主义
In order to summarize the experience of exchanging ideological and political work, study and formulate the relevant provisions on strengthening the construction of spiritual civilization by the construction departments, strengthening the education on professional ethics and correcting unhealthy practices in the industry, the MEP recently held a ideological and political work conference in Beijing. Representatives from all over the country summed up the experience of ideological and political work in this industry and further discussed the measures to further strengthen socialism
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摘 要： 随着现代教育技术的发展，现代教育技术被广大教师越来越广泛地应用到教学中，从而改变了英语教学长久以来的“黑与白”单调的方式。本文阐明了现代教育技术在英语教学中的作用，以及在英语教学中运用现代教育技术应注意的问题。 关键词： 多媒体 英语教学 教育技术 整合 一、现代教育技术的界定及其作用 现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教
摘 要： 随着新课标的实施，小组合作学习被广泛地应用于中学英语课堂教学中。如何有效地在英语教学中实施小组合作学习，值得奋战在一线的英语教师好好探讨，并提出解决方法，切实提高课堂教学的有效性。 关键词： 小组合作学习 英语教学 有效性 在传统的课堂上，老师讲、学生听、学生记、学生做是课堂的主流现象。但是这种教学模式不利于提高学生学习的积极性，学生在学习的时候比较被动。如何使学生带着兴趣主动地参与
摘 要： 本文通过对一节英文小诗的教学研讨课的分析，从三个方面论述这节课的亮点，提出高效课堂离不开教师的智慧、离不开学生的主动参与。教师应充分发挥学生的学习主体性，坚持“生本教育”，这样课堂就会活起来。 关键词： 初中英语课堂教学 诗歌教学 教学赏析 “读诗使人灵秀”。读古诗不仅能使人灵秀，更重要的是诗词的诗力、诗理、诗趣能改变人的性格，陶冶人的情操。学习古诗词尚有如此的魅力和好处，欣赏英语诗
摘 要： 随着课程改革和素质教育的层层推进，本着“学生为本”的宗旨，为了引导学生通过“自主、合作、探究”等学习方式生成学习内容，完成学习任务，也为了让每个学生都在英语学习中体验到快乐和成功，我市区域性推行了“活动单导学”教学模式。本文旨在探究在“活动单导学”教学模式下如何开展初中英语教学分组“活动”教学，以打造出高效课堂。 关键词： 高效课堂 初中英语教学 分组“活动” 为了引导学生通过“自主
摘 要： 在英语教学中，后进生的存在很大程度地影响教学的整体效果。因此要强化教学效果，必须解决后进生问题，发现潜藏在后进生心灵深处的内在动力。让后进生获得某种成功，不仅可以让后进生看到自己的潜力，增强进步的信心和勇气，而且可以使他们通过品味成功的欢乐和喜悦，激起对更大成功的追求，从而形成新的良性循环。 关键词： 英语教学 转化工作 改变态度 英语是一门语言。要真正地学好并掌握一门语言并不是一件
目的:观察硬膜外麻醉对下肢骨科手术患者术后镇痛效果.方法:取2017年6月-2018年6月我院接受下肢骨科手术患者114例的病例样本,按照随机表法将其分为对照组(n=57)和观察组(n=5
摘 要： 在语文教学中，作者及写作背景的简介起着重要作用，是语文导读的一个重要环节。本文由介绍语文课本中的文本与文学名著及文学的关系入手，阐述了作者及写作背景简介在语文教学中的重要作用。 关键词： 语文教学 作者及写作背景简介 作用 在语文教学过程中，一些老师为了完成规定的教学内容，往往忽略了对作者及写作背景的介绍。笔者认为了解作者及背景简介可以帮助学生解除阅读障碍，体会文章的情感，作出知人论
摘 要： 英语对于中国的学生来说是一门外语，很多学生对英语没有兴趣。特别是小学生，三年级的时候开始接触英语，学生学起来比较吃力，教师教起来也费力。作者结合多年的教学经验，认为可以运用游戏教学激发学生的学习兴趣。因为小学生的好奇心比较强，乐于发现新的事物，所以在教学过程中，可以根据学生的这些特点，设计行之有效的游戏，吸引他们的注意力，培养他们的英语学习兴趣。 关键词： 游戏 小学英语 课堂教学
在学习的动机中,最现实、最活跃的因素就是认知兴趣,它直接推动学生探求新知识、发展新能力。
In the motivation of learning, the most realistic and active factor is c
摘 要： 中学英语和小学英语一直是各自为战、互相脱节。这一现象严重阻碍了英语教学，尤其是初中英语教学的发展。如何解决好中小学英语教学衔接问题是值得中学英语教师认真思考的问题。本文在分析中小学英语教学衔接问题产生原因的基础上，提出了解决衔接问题的对策和具体做法。 关键词： 中小学英语教学 衔接问题 对策研究 小学生在升入初中之前，已经学习了三年英语，英语学习有了一定的基础。但是有很多问题依然存在