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解决问题的能力是小学生的必备技能之一，也是数学教育的目的之一，培养好这种能力有利于提高小学生的数学学习能力。教师在教学三位数乘两位数的问题解决中，通过理解问题——拟定计划——实施计划——回顾问题四个环节，向学生传达解决问题的思路及方法，对于提高学生分析问题、解决问题的能力具有非常重要的作用。
以分析为手段，提升学生解决问题的能力
【摘 要】
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解决问题的能力是小学生的必备技能之一，也是数学教育的目的之一，培养好这种能力有利于提高小学生的数学学习能力。教师在教学三位数乘两位数的问题解决中，通过理解问题——拟定
【机 构】
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重庆市沙坪坝区第一实验小学校 重庆 沙坪坝 400030
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年35期
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