【摘 要】
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小学生由于其年龄特点，理解能力基于表面，分析能力低，注意力很容易被其他事物分散，所以理解和掌握数学知识都比较难。教学中应使数学“游戏化、简洁化、趣味化”，使学生乐此不疲地
【机 构】
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江西省赣州市宁都田头中心小学 江西 赣州 342800
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小学生由于其年龄特点，理解能力基于表面，分析能力低，注意力很容易被其他事物分散，所以理解和掌握数学知识都比较难。教学中应使数学“游戏化、简洁化、趣味化”，使学生乐此不疲地致力于学习内容。可以从对学生性格特点的剖析、课堂比赛制、积分制管理、课堂术语生活化等几个方面入手，利用游戏化教学把学生的多种感官同时调动起来，这样就可以激发学生的多种智能，使学生得到全方面的发展。
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