【摘 要】
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教师在进行课堂教学设计时,应树立“以生为本”的全新的教育教学理念,充分挖掘教学过程中的导入点、质疑点、动态点、意外点、兴奋点、创新点等教学点,构建生本课堂教学模式,
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教师在进行课堂教学设计时,应树立“以生为本”的全新的教育教学理念,充分挖掘教学过程中的导入点、质疑点、动态点、意外点、兴奋点、创新点等教学点,构建生本课堂教学模式,让课堂教学过程成为师生互动、生生互动的学习过程,达到有效地提高课堂教学的效率。
Teachers should establish a brand new education and teaching philosophy of “taking students as the foundation” in the design of classroom teaching, and fully tap into teaching such as introduction point, questioning point, dynamic point, unexpected point, excitement point and innovation point in teaching process Point, to build a student-based classroom teaching mode, so that classroom teaching process as a teacher-student interaction, interaction between life and learning process, to effectively improve the efficiency of classroom teaching.
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