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目的:只要探讨的是健康教育对骨外科护的应用效果以及质量的影响和作用;方法:首先随机选取我院在2013年6月—2015年6月这个时间段内的100名骨外科病患作为临床研究的对象,并把这些研究对象分别设置为对照组和观察组,并在此基础上分别对两组患者进行常规的骨外科治疗护理.不同的是,作为观察组的骨科患者除了进行常规的骨外科治疗外,还要加入健康教育,并分别贯彻到患者入院治疗前、手术治疗前以及手术治疗后、出院后等四个个阶段.除此之外,还要对患者家属也要适合地进行系统化的健康教育.最后,得出两组患者分别对骨外科健康知识的了解程度以及对骨外科护理质量的满意度;结果:观察组的骨外科患者在对骨外科健康知识的知晓率、日常预防知识知晓率以及自我护理知识知晓率、合理用药知识知晓率等方面的比例分别是84％、86％、88％、82％.对比之下,对照组的如下:54％、56％、52％、50％;通过比较分析,可以看到观察组的骨科患者在健康知识知晓以及治疗满意度等方面明显超越对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);结论:健康教育不论是对骨外科护理应用效果还是护理质量上都有着积极的作用,有助于患者提高对健康知识以及护理服务的知晓度以及满意度,是可以在骨外科临床治疗护理上进一步推广和使用的.