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〔摘 要〕语法填空题的设置是高考英语试题的一项创新，它将语法知识的考查置于一篇英语短文中，通过设置纯空格题填空和给词填空两种形式来表现，突出考查了学生通过语境运用语法知识的能力，更能客观、准确地考量学生的语法知识水平。此题虽然只有15分，但也是英语考卷的重要组成部分，不容忽视。要想此题有好的发挥，学好语法、注重运用是基础。了解考点，掌握解题技巧才是确保得分的关键。
〔关键词〕语法填空 考点分析 解题思路 做题技巧
一、语法填空题命题原则及考点分析
（一）命题原则：
1.短文题材：题材多样、体现文化内涵、文化交往，或给人以启迪等。
2.短文长度：约200词，一般不超过12句话，设10个空，句首不设空。
3.短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，此题考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力。
4.考点设置：只能填一个词的纯空格题，设6-7个小题。用所给的词填空题，设3-4小题。纯空格题通常考冠词、介词、代词和连词等词，给词填空通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、词类转换等，答案可能是一个单词、两个单词或两个以上单词。
（二）考点分析：语法填空题主要考查的是语法和上下文的连贯性，而语法是重点。它主要考查的内容为高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。
（三）考题一般涉及到的语法项目：
1.动词与介词或副词搭配构成的固定动词短语。
2.冠词的用法，有时要填的词是名词，但往往考的是冠词的用法>。
3.连词的用法，包括从属连词和并列连词；
4.派生词的用法。
5.动词的适当形式（包括谓语动词的时态和语态以及非谓语动词的用法等）。
6.情态动词的用法。
7.定语从句、名词性从句、状语从句的引导词等。
8.代词的用法：人称代词、指示代词、物主代词、反身代词、不定代词等。
二、语法填空题解题思路和做题技巧
通过对命题思路和考点的分析，考生对此题要“考什么”和“怎么考”有了明确的认识。接下来要弄清楚的是如何做题和确保考试得分的问题了，下面就谈一谈这方面的事。
（一）解题思路：做语法填空题时，可以用一种由大及小的思路去（其根据是此题的特点---语境与语法相结合）思考答案，也就是说可以从“篇章、句子、词汇”三个层面去思考。
1.通读全文、了解大意、弄清文脉。考生不要读一句就填一个答案，首先要把括号有提示的空格视为已知条件，通读全文，了解文段内容及要点。
2.结合语境，试填空格，先易后难。基本了解文章大意后，就可以动手填空了。分析句子结构与空格、边读边填，遇到一时想出来的答案，不要用太多时间停留在此题上，先跳过去，做后面的题，待填完其他空格后，再回过头来细细推敲此空的语义，填入最佳单词。具体体现为八条思路：
思路1：根据语法知识填空。根据已学语法，分析空格及句意，填入正确答案。
【例1】He must be _____ （mental） disabled.
【解析】disabled是形容词，修饰它的词应是副词，作状语，故填mentally.
思路2：根据逻辑关系填空。通读全文，把握作者的思路，联系上下文语义，分析归纳，填入符合词义、句意和上下文情景的正确答案。
【例2】On Sunday morning in August I went to local music festival. I left it early because I had an appointment _____ （late） in the day.
【解析】根据上下文内容可知，作者“先去音乐节，随后早些离开因为要去赴约”，late要用其比较级later，表示赴约在后。
思路3：根据语篇的标志填空。语篇是指比单个句子长的语言单位（句群、段落、篇章等）。语篇间往往有标明内在关系的词，我们称这些词为“语篇标志词”。如表示结构层次的有first，second，third，finally等；表示转折关系或变换话题的有 however，but， by the way等；“语篇标志词”对迅速理清文章脉络，弄清上下文关系很有帮助。
思路4：根据固定词组填空。熟练掌握一些常见的词组，如：as a matter of fact， make up one’s mind， take part in ，depend on/upon， by the way， keep in touch with， earn one’s living等，对解题有很大帮助。
思路5：根据句型搭配，如so/such…that…；It is…（for sb） to do sth； There is no doubt that…； There is no sense in doing sth等来解题。
【例3】_____ is known to all that the time we can use is limited.
【解析】是It is…that主语从句的句型，作形式主语填 it。
思路6：根据词汇知识填空。指根据某些词语在用法上的特殊搭配来解题。如下列各类动词必须牢记，只能接动词-ing形式作宾语的动词，只能接to do 作宾语的动词，接to do 作宾语补足语的动词，接to do 作宾语补足语的动词，接 done 作宾语补足语的动词，对句式搭配要求较为特别的词语等。 【例4】The temple in bad condition needs _____ （repair）.
【解析】need实义动词是“需要”的意思，其后如果表示主动，用to do，如果表示被动就用v-ing 或 to be done，故答案为repairing 或to be repaired.
思路7：根据生活常识填空。
【例5】Do not put off what can be done today _____ tomorrow.
【解析】结合生活常识，不难理解句意为“不把今天能做的事情推迟到明天去做”，答案自然是表示“直到”的till/untill.
思路8：根据文化背景填空。
【例6】After the flood Mr Deng was as poor as a church _____.
【解析】这句话的意思是“水灾后邓先生一贫如洗了”。as poor as a church mouse 是谚语“一贫如洗”的意思，因此此处填mouse。
3.验证复查、清除难点。将所有答案填入空格，并把整篇文章从头至尾读一遍，对所填写的内容进行检查修正，最后确定答案。
（二）解题技巧：所谓解题技巧指的是，遵循一般规律，分析具体情况，结合语境做出正确判断。
1.纯空格题的解题技巧。首先分析句子结构，确定填哪类词，然后根据句子意思确定填什么词或根据两句间的逻辑关系，确定用什么样的关联词。
2.给出动词填空的解题技巧。首先判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词，然后按照以下两点进行思考。
技巧1 若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词，若是谓语动词，就要考虑时态和语态。
【例1】He _____ （pretend）that a tiger toy was real and giving it a voice.
【解析】 此句没有谓语动词，pretend 应是谓语动词，它与主语He是主动关系；再根据从句中谓语动词was可知，要用一般过去时，故填pretended.
技巧2：若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定用-ing形式、-ed形式，还是用不定式形式。
【例2】_____ （speak） out your inner feeling won’t make you feel ashamed， on the contrary…
【解析】此句已有谓语won’t make，所以speak要用非谓语动词；谓语之前为主语填Speaking。
在语法专项训练中，把握好语法填空题的命题动向，熟悉考查内容，理清做题的思路，掌握做题的技巧，就可以做到有的放矢、有章可循、事半功倍，从而提高做题的效率和准确性，希望此文能对英语同行和广大考生有所启发。
〔关键词〕语法填空 考点分析 解题思路 做题技巧
一、语法填空题命题原则及考点分析
（一）命题原则：
1.短文题材：题材多样、体现文化内涵、文化交往，或给人以启迪等。
2.短文长度：约200词，一般不超过12句话，设10个空，句首不设空。
3.短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，此题考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力。
4.考点设置：只能填一个词的纯空格题，设6-7个小题。用所给的词填空题，设3-4小题。纯空格题通常考冠词、介词、代词和连词等词，给词填空通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、词类转换等，答案可能是一个单词、两个单词或两个以上单词。
（二）考点分析：语法填空题主要考查的是语法和上下文的连贯性，而语法是重点。它主要考查的内容为高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。
（三）考题一般涉及到的语法项目：
1.动词与介词或副词搭配构成的固定动词短语。
2.冠词的用法，有时要填的词是名词，但往往考的是冠词的用法>。
3.连词的用法，包括从属连词和并列连词；
4.派生词的用法。
5.动词的适当形式（包括谓语动词的时态和语态以及非谓语动词的用法等）。
6.情态动词的用法。
7.定语从句、名词性从句、状语从句的引导词等。
8.代词的用法：人称代词、指示代词、物主代词、反身代词、不定代词等。
二、语法填空题解题思路和做题技巧
通过对命题思路和考点的分析，考生对此题要“考什么”和“怎么考”有了明确的认识。接下来要弄清楚的是如何做题和确保考试得分的问题了，下面就谈一谈这方面的事。
（一）解题思路：做语法填空题时，可以用一种由大及小的思路去（其根据是此题的特点---语境与语法相结合）思考答案，也就是说可以从“篇章、句子、词汇”三个层面去思考。
1.通读全文、了解大意、弄清文脉。考生不要读一句就填一个答案，首先要把括号有提示的空格视为已知条件，通读全文，了解文段内容及要点。
2.结合语境，试填空格，先易后难。基本了解文章大意后，就可以动手填空了。分析句子结构与空格、边读边填，遇到一时想出来的答案，不要用太多时间停留在此题上，先跳过去，做后面的题，待填完其他空格后，再回过头来细细推敲此空的语义，填入最佳单词。具体体现为八条思路：
思路1：根据语法知识填空。根据已学语法，分析空格及句意，填入正确答案。
【例1】He must be _____ （mental） disabled.
【解析】disabled是形容词，修饰它的词应是副词，作状语，故填mentally.
思路2：根据逻辑关系填空。通读全文，把握作者的思路，联系上下文语义，分析归纳，填入符合词义、句意和上下文情景的正确答案。
【例2】On Sunday morning in August I went to local music festival. I left it early because I had an appointment _____ （late） in the day.
【解析】根据上下文内容可知，作者“先去音乐节，随后早些离开因为要去赴约”，late要用其比较级later，表示赴约在后。
思路3：根据语篇的标志填空。语篇是指比单个句子长的语言单位（句群、段落、篇章等）。语篇间往往有标明内在关系的词，我们称这些词为“语篇标志词”。如表示结构层次的有first，second，third，finally等；表示转折关系或变换话题的有 however，but， by the way等；“语篇标志词”对迅速理清文章脉络，弄清上下文关系很有帮助。
思路4：根据固定词组填空。熟练掌握一些常见的词组，如：as a matter of fact， make up one’s mind， take part in ，depend on/upon， by the way， keep in touch with， earn one’s living等，对解题有很大帮助。
思路5：根据句型搭配，如so/such…that…；It is…（for sb） to do sth； There is no doubt that…； There is no sense in doing sth等来解题。
【例3】_____ is known to all that the time we can use is limited.
【解析】是It is…that主语从句的句型，作形式主语填 it。
思路6：根据词汇知识填空。指根据某些词语在用法上的特殊搭配来解题。如下列各类动词必须牢记，只能接动词-ing形式作宾语的动词，只能接to do 作宾语的动词，接to do 作宾语补足语的动词，接to do 作宾语补足语的动词，接 done 作宾语补足语的动词，对句式搭配要求较为特别的词语等。 【例4】The temple in bad condition needs _____ （repair）.
【解析】need实义动词是“需要”的意思，其后如果表示主动，用to do，如果表示被动就用v-ing 或 to be done，故答案为repairing 或to be repaired.
思路7：根据生活常识填空。
【例5】Do not put off what can be done today _____ tomorrow.
【解析】结合生活常识，不难理解句意为“不把今天能做的事情推迟到明天去做”，答案自然是表示“直到”的till/untill.
思路8：根据文化背景填空。
【例6】After the flood Mr Deng was as poor as a church _____.
【解析】这句话的意思是“水灾后邓先生一贫如洗了”。as poor as a church mouse 是谚语“一贫如洗”的意思，因此此处填mouse。
3.验证复查、清除难点。将所有答案填入空格，并把整篇文章从头至尾读一遍，对所填写的内容进行检查修正，最后确定答案。
（二）解题技巧：所谓解题技巧指的是，遵循一般规律，分析具体情况，结合语境做出正确判断。
1.纯空格题的解题技巧。首先分析句子结构，确定填哪类词，然后根据句子意思确定填什么词或根据两句间的逻辑关系，确定用什么样的关联词。
2.给出动词填空的解题技巧。首先判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词，然后按照以下两点进行思考。
技巧1 若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词，若是谓语动词，就要考虑时态和语态。
【例1】He _____ （pretend）that a tiger toy was real and giving it a voice.
【解析】 此句没有谓语动词，pretend 应是谓语动词，它与主语He是主动关系；再根据从句中谓语动词was可知，要用一般过去时，故填pretended.
技巧2：若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定用-ing形式、-ed形式，还是用不定式形式。
【例2】_____ （speak） out your inner feeling won’t make you feel ashamed， on the contrary…
【解析】此句已有谓语won’t make，所以speak要用非谓语动词；谓语之前为主语填Speaking。
在语法专项训练中，把握好语法填空题的命题动向，熟悉考查内容，理清做题的思路，掌握做题的技巧，就可以做到有的放矢、有章可循、事半功倍，从而提高做题的效率和准确性，希望此文能对英语同行和广大考生有所启发。