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随着人们生活水平的提高,素质教育的改革不断深入,学校对学生的培养更加全面化,小学语文作为重要的一门学科.在小学语文教学中,指导学生掌握阅读技巧,积累阅读量至关重要,根据新课改要求,教师必须加强语文阅读教学,促进学生阅读能力的提升.对此,本文主要以小学语文阅读教学作为研究对象,对学生阅读能力的培养策略进行深入研究.