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在传统的英语教学中,教师会不自觉地进行大量的讲解,让学生被动地接受知识,通过死记硬背去记忆知识.然而在这样的教学方式中,学生并没有参与感,课堂教学的效率并不如意.情境教学是一种全新的教学方式,其可以有效地激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地进行学习.本文从结合生活实际、利用教学用具、开展模拟表演三个方面入手,阐述了在初中英语课堂教学中应用情境教学的策略.