【摘 要】
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新课标理念下,“自主”、“合作”、“探究”,反复被提及.所以在语文教学中应切合语文教学特点,按照学生的身心发展特点,尊重学生的个体差异,培养学生的自主学习能力.通过这
【机 构】
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陕西省咸阳市旬邑县中学 陕西咸阳 711300
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新课标理念下,“自主”、“合作”、“探究”,反复被提及.所以在语文教学中应切合语文教学特点,按照学生的身心发展特点,尊重学生的个体差异,培养学生的自主学习能力.通过这种学习方式,让学生成为学习的主人,打破了传统的填鸭式的教学模式,而将教师变为了学生课堂学习活动的组织者、合作者.结合基层一线教学经验,自主培养学生写作的兴趣、鼓励学生学习个性化写作、培养学生自主探究的意识、创新自主学习模式、创新作文写作评价形式、高中语文写作教学等几方面,就自主学习策略在高中语文写作教学中的应用进行探析,以供参考和借鉴.
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