The Camel and the Goat

来源 :中小学外语教学(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:maigansws
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人物:rnC-Camel G-GoatrnN-Narrator W-Cowrn道具与场景布置:带围墙的花园、枝繁叶茂的大树、又窄又矮的木门
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物理课程资源极其丰富,物理与社会生活、生产各领域密切相关,“从生活走向物理,从物理走向社会”是物理新课程的基本理念之一,作为中学物理教师,我们应该以培养学生的创新意识和促进学生的全面发展为出发点,强化自身的课程资源整合意识,提高课程资源整合、利用的能力,从生活、生产的各个层面挖掘教学资源,并结合教学内容和学生学习的实际需要,有选择地开发利用各种学生感兴趣、与教学内容密切相关的课程资源.我认为在新课
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三力共点平衡问题中常见的是某个力大小和方向不变,另外两个力在变化的过程中,物体保持平衡状态,要求学生分析这两个力的大小如何变化.一般为其中一个力方向不变,或两个力之间的夹角不变,常用的分析方法是用相似三角形对应边成比例或利用力的三角形边角关系分析求解.但如果出现除恒力外,另外两个力的大小和方向都在发生变化,而且找不到相似三角形,分析难度就会较大.下面通过几个具体实例的分析,介绍如何用顶点移动轨迹的
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