【摘 要】
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在阅读教学中,教师应倾听学生是怎样分析阅读的,关注学生掌握多少阅读方法。教师要从一个施教者转变成引导者,让学生完成受教者到创造者的角色的转变。
In reading teaching
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在阅读教学中,教师应倾听学生是怎样分析阅读的,关注学生掌握多少阅读方法。教师要从一个施教者转变成引导者,让学生完成受教者到创造者的角色的转变。
In reading teaching, teachers should listen to students how to analyze reading, and pay attention to how many reading methods students have. Teachers need to turn from a teacher to a leader, and let students complete the transformation from the teacher to the creator.
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