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90后的职校学生,跟其他普通学校的学生一样,正处于青少年成长的过渡期,他们喜欢张扬个性,做事比较冲动,性格相对叛逆,对未来感到困惑和迷茫,渴望具有成人的思维和行为方式,但又不具备对思维和行为的控制能力。作为班主任,学生的领路人,应站在学生的角度想问题,做事情,倾听学生的心声,了解学生的
浅谈班主任工作中的换位思考
【摘 要】
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90后的职校学生,跟其他普通学校的学生一样,正处于青少年成长的过渡期,他们喜欢张扬个性,做事比较冲动,性格相对叛逆,对未来感到困惑和迷茫,渴望具有成人的思维和行为方式,但
【机 构】
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青海互助县职业技术学校,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2012年09期
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