“探究—开放—实践”的校本课程

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随着我国基础教育改革的不断深入,创新能力和实践能力成为影响学生发展的基本要素。关注个性,关注差异性,以展示学校个性,培养个性化人才为主旨的校本课程的开发与实施成为基础教育改革中推行素质教育的一个重要方面,校本课程开发也成为国家课程改革的一项重要内容。校本课程是以学校教师为主体,在保证国家课程和地方课程的基本质量的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估。
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