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提出:“口语交际应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养.”从中可以看出,口语交际的教学应有别于以往的听话、说话训练.如何体现新课标理念,优化口语交际教学呢?下面我就谈谈自己的浅见.
谈新课标下口语交际能力的培养
【摘 要】
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提出:“口语交际应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养.”从中可以看出,口语交际的教学应有别于以往的听话、
【机 构】
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昆明市西山区棕树营小学
【出 处】
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课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
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2010年1期
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