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古人曾有“亲其师，信其道”的名言，它深刻而精辟地点明了和谐、融洽的师生关系在教学活动中的重要作用。当前在幼儿教育却存在着教师角色错位、忽视幼儿人格尊严、师生互动形式单一等误区，导致幼儿主体地位的缺失。实践证明，只有以责任心来做好每一件事，以平等心来对待每一个幼儿，以仁爱心来消除幼儿的戒备心理，以包容心来对待幼儿的错误，以细致心赢得幼儿信赖，让幼儿在和谐的师幼关系享受阳光，健康快乐地成长。