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语言是思维的外壳,语言能力的高低直接反映了儿童的思维能力的高低,语言表达能力越好的儿童,他的思维就越活跃。语言能力包括听、说、读、写四个方面的能力。在平时的教学中,我们往往比较重视听、读、写三个方面能力的训练,而忽略了对学生进行说话能力的训练,但是在小学数学教学中也应加强说话训练。
小学数学教学也应强化说话训练
【摘 要】
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语言是思维的外壳,语言能力的高低直接反映了儿童的思维能力的高低,语言表达能力越好的儿童,他的思维就越活跃。语言能力包括听、说、读、写四个方面的能力。在平时的教学中,
【机 构】
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民勤县西关小学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年11期
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