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随着现代教学论的发展、教学方法的增多以及对教学方法本质的深入研究,广大教育工作者逐渐认识到教学方法是多种多样的,没有一种万能的教学方法.教学方法因数学课题、所教的儿童以及教师的风格而有所不同;教学方法也不是“单一的”,可以有不同的组合.
丰富教学模式,展现课堂魅力——小学数学教学方式的转变研究
【摘 要】
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随着现代教学论的发展、教学方法的增多以及对教学方法本质的深入研究,广大教育工作者逐渐认识到教学方法是多种多样的,没有一种万能的教学方法.教学方法因数学课题、所教的
【机 构】
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广东省梅州市兴宁市叶南中心小学 广东梅州 514528
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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