切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
互联网思维下“分享经济”的五种打法
互联网思维下“分享经济”的五种打法
来源 :信息与电脑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leisiyue520zh
【摘 要】
:
将个人的兴趣、经历、成果或心情分享出去,会让自己得到满足感。很多人在做或做完某件事以后,往往想要分享给家人和朋友或是陌生人,当他们对自己的分享是认可、愉悦或是有互动,那
【作 者】
:
徐兴旺
【出 处】
:
信息与电脑
【发表日期】
:
2015年2期
【关键词】
:
互联网
打法
经济
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将个人的兴趣、经历、成果或心情分享出去,会让自己得到满足感。很多人在做或做完某件事以后,往往想要分享给家人和朋友或是陌生人,当他们对自己的分享是认可、愉悦或是有互动,那么,分享者自身也会很开心,这就是分享带来的快感。
其他文献
七氟烷体外暴露对乳腺癌患者外周血CD4^+T淋巴细胞亚群表达的影响
目的研究七氟烷在体外对乳腺癌患者外周血CD4^+T淋巴细胞亚群表达的影响。方法采集60例乳腺癌患者外周静脉血,采用免疫磁珠分离出CD4^+T淋巴细胞、Th1细胞和调节性T细胞(Treg
期刊
七氟烷
乳腺癌
CD4+T淋巴细胞
TH1细胞
TREG细胞
Sevoflurane
Breast cancer
CD4+T lymphocyte
Th1 ce
放疗联合唑来膦酸治疗恶性肿瘤骨转移伴疼痛的疗效及临床观察
目的研究放疗联合唑来膦酸治疗恶性肿瘤骨转移伴疼痛的疗效及临床观察。方法选取本院2015年1月至2018年12月收治并确诊恶性肿瘤骨转移伴疼痛患者62例,分成两组;实验组31例,予
期刊
放射治疗
唑来膦酸
恶性肿瘤
骨转移伴疼痛
Radiotherapy
Zoledronic acid
Malignant tumor
Metastatic bo
基于心理契约理论的干预对护理人员继续教育行为的影响
目的探讨基于心理契约理论的干预对护理人员参加继续教育行为及心理契约的影响。方法选择2016年1—12月在本院工作的132名护理人员作为参照对象(干预前),2017年1—12月在本院工作的146名护理人员为观察对象(干预后),从2017年1月开始,以心理契约理论为基础,对本院护理人员在参加继续教育培训上实行多样化激励和支持,并实施各项预防契约破裂相关措施,观察基于心理契约理论的干预措施对护理人员继续
期刊
护理人员
继续教育培训
心理契约
乡村生活,用文字爱你
我是一名乡村教师,我们的学生都是生在农村、长在农村。我一直在思索:怎樣想办法让学生喜欢上作文?经过一番实践后,我发现我们的农村生活是习作素材的广阔天地,学生纷纷尝到了习作的甜头,写作兴致高涨,发表的文章越来越多。 一、春夏秋冬美景多 我们生活在农村,田园充满着浪漫的诗情,其中的美景道也道不完。我曾经这样告诉学生“历来的文人墨客,尤其是诗人都向往农村的田园风光,他们作了很多描写赞美田园的诗,他们
期刊
生活
乡村
文字
农村
学生
立足文本,引导学生连贯表述
《语文课程标准》提出小学一二年级的写作教学为写话阶段,要求学生尝试在写话中使用在阅读和生活中学到的词汇和标点符号,尝试将口头语言转换成书面语言。由此可见在写作教学
期刊
仿写句子
写话
书面语言
语言转换
课程标准
尼雷尔
提升能力
内部语言
核心要点
学科系统
如何提高日记训练的实效性
2011版《小学语文课程标准》提出:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”我觉得日记有着较大的表达自由度,是一种非常好的
期刊
小学语文课程
语言组织能力
写作训练
日常生活需要
周围事物
接触社会
厌倦心理
变化万千
个体差异
打篮球
链接生活:拓展低年级学生识字教学资源
《语文课程标准》提出在小学语文识字教学中要使用各种形象而直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。语文的外延就是生活的外延,教师在进行识字教学的时候可以联系小学生的现实生活,采取生活化教学的方式,提高学生的识字效率。 一、鉴赏校园标语,潜移默化 小学生一天中绝大多数时间都在校园里度过,教师要充分利用这一点,挖掘校园中的各种识字资源。教師可以在带领学生参加校园活动的时候指导他们关注校园内的各种标语
期刊
识字教学
学语文
生活化教学
校园活动
现实生活
教学情境
教学手段
认读
课程标准
蒙台梭利教育法
涵泳兴味,促进学生写作水平提升
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学应致力于“学生语文素养的形成与发展”,“听说读写能力”是“语文素养”的重要组成部分。运用涵泳兴味的阅读方法能较好地促进小学生的写作能力。 一、小学生写作能力有限源于阅读的深度不够 日常教学中,我们常常被这样的现象而困惑:一个相同或相近的主题习作,五年级的学生所写的作文与其在三、四年级时所写的作文,在选材、表达上并无多大区别,看不出该年
期刊
写作能力
小学生
实践性课程
语文教学
语言文字
组成部分
读写能力
阅读方法
教育改造法制化刍议
教育改造法制化是影响中国教育改造未来走向的一个重要方面,推进教育改造法制化,必须在内涵上将教育改造纳入法制与刑罚的体系,认清教育改造的多重价值,在摆正教育改造与刑罚
期刊
教育改造
法制化
刑罚
和谐社会
涉问权
reform through education
legality
penalty
harmonious societ
亚低温治疗新生儿重度窒息的效果
目的 研究亚低温治疗新生儿重度窒息效果。方法 随机选取2016年1月至2018年8月在本院接受治疗的新生儿重度窒息患儿22例,根据对新生儿重度窒息患儿实施治疗方式的不同将患儿
期刊
新生儿重度窒息
亚低温治疗
疗效
安全性
Neonatal severe asphyxia
Hypothermia treatment
Efficacy
Saf
其他学术论文