【摘 要】
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本文针对Auto CAD软件的企业岗位能力需求以及高校《Auto CAD制图》课程的授课现状及授课效果进行了调研,分析高校课程教学目标及岗位能力对接的问题所在,提出以项目驱动教学
【机 构】
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云南经济管理学院,云南 昆明,650106
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本文针对Auto CAD软件的企业岗位能力需求以及高校《Auto CAD制图》课程的授课现状及授课效果进行了调研,分析高校课程教学目标及岗位能力对接的问题所在,提出以项目驱动教学法开展课程教学,以项目为例开展相关教学,提高学生学习兴趣的同时,提升教学效果,提升学生的软件实践应用能力,更好的完成课程的教学目标,解决企业所反馈的学生在应用Auto CAD软件制图的过程中存在的问题.
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