【摘 要】
:
超晶格压电行为与内部正离子之间的内在联系尚缺乏相关的研究.本文基于密度泛函理论的第一性原理方法,研究了三种无铅四方相钙钛矿铁电超晶格(BaTiO_3/SrTiO_3,KNbO_3/KTaO_3
【机 构】
:
哈尔滨工业大学深圳材料科学与工程学院
【基金项目】
:
国家自然科学基金(批准号:11372085)和深圳市科技计划项目(批准号:JCYJ20150625142543461)资助的课题.
论文部分内容阅读
超晶格压电行为与内部正离子之间的内在联系尚缺乏相关的研究.本文基于密度泛函理论的第一性原理方法,研究了三种无铅四方相钙钛矿铁电超晶格(BaTiO_3/SrTiO_3,KNbO_3/KTaO_3和BaTiO_3/KNbO_3)中A,B位正离子对整体的极化和压电贡献.通过计算超晶格不同轴向应变条件下原子结构和Born有效电荷,获得了超晶格和各个正离子的极化值和压电系数.结果表明,在轴向压缩应变条件下(-0.15—0 A),无铅超晶格中的正离子位移D(A)和D(B)受到抑制,在拉应变时位移才显著增大,因此极化和
其他文献
最近Vafa等人提出了两个弦沼泽地的判据,并且在研究宇宙学中两个弦沼泽地判据所施加的约束条件时,发现暴胀模型通常与这两个判据很难相容.将这两个判据应用于当前时期宇宙的
学校应以工作室模式为基础,重新构建平面设计专业课程体系,把实践作为专业课程的核心,将实践渗透到专业课程教学的各个环节,才能使学生真正进入行业角色,在实战中获取专业技术知识
【摘 要】 目前,许多课堂“忽如一夜东风来”,呈现出许多酷似新课改的局面。教师学生异常活跃,或效仿名师,或移花接木,把课堂变成了“作秀场”。收效微乎其微,因此,我们要打破这种虚伪的借鉴,还语文课堂真实的面容。 【关键词】 语文课堂 新课改 缺失 方法 当今的语文课堂,许多教师对名师名课的钻研却只停留于表面,对名师名课中的许多做法的效仿更是知其然而不知其所以然,取其形式而未得其真味。所以有了课堂
教学难点是学生在课堂上最容易疑惑不解的知识点,是学生认知矛盾的焦点,它犹如学生学习途中的绊脚石,阻碍着学生进一步获取新知。化解难点、解除疑惑,是教学过程顺畅有效的重要保
作为数学教师,我们每天要面对课堂,面对同样的学生,批改一本又一本的数学作业,时间久了,有时会认为自己在从事着重复的工作,抱着这样的想法,每节课、每一次批改作业都觉得很平淡、很
纠缠微波信号是电磁场微波频段量子特性的体现.在总结了现有纠缠微波信号产生及验证实验的基础上,针对目前没有统一的表达式来描述纠缠微波信号格式的问题,通过深入分析纠缠
“小组合作学习”是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的新型教学组织形式。所谓合作学习,就是指学生在小组或团队中为
随着社会的发展,人们对于精神生活的追求越来越高,这就引起中国动漫产业的发展。随着动漫市场的不断扩大,国内对于动漫人才的需求量也在逐渐的增加,同时也给动漫专业的学生提出了
【正】 磁化节油器,是内燃机节油减烟的重要装置,是国家“七五”期间推广节能的技术项目.把磁化节油器串联在拖拉机、汽车发动机油路中,当柴油或汽油通过空腔超强磁区域时,在
音乐欣赏力就是通过听音乐的过程,所能从音乐中感受到音乐创作者在创作音乐过程时所倾注于音乐中的个人感情。它既是听着感受音乐作品感情的过程,又是将自己的感情与音乐中表现