【摘 要】
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在现代教育技术发展背景下,许多创新教学辅助技术得以出现,并受到了广大教师的青睐,微课作为其中最具代表性的教学辅助技术,其在小学数学课堂教学中的应用,就为小学数学课堂
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在现代教育技术发展背景下,许多创新教学辅助技术得以出现,并受到了广大教师的青睐,微课作为其中最具代表性的教学辅助技术,其在小学数学课堂教学中的应用,就为小学数学课堂教学效果的提升带来了重要支持.从小学数学课堂教学中微课的应用效果来看,虽然已经取得了一定的效果,但对于微课作用的发挥尚不完全,为此进一步研究微课在小学数学课堂教学中的应用很有必要.在小学数学课堂教学中,对微课教学资源的应用予以分析,能够为课堂教学效果的提升带来帮助.笔者结合实践教学经验,从课堂导入阶段、知识分析阶段、教学总结阶段和作业布置阶段四个方面对微课在小学数学课堂教学中的应用予以分析,希望能够为提高微课在小学数学课堂教学中的应用效果带来帮助.
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