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本文以上海H高校为例,对高校辅导员的现状进行了实证分析和探讨。其结论是:高校辅导员的自我认同度较低导致职业倦怠,他者对高校辅导员的认可度不高造成其心态失衡,所以,关注高校辅导员的工作和自我成长是十分必要的。
新时代高校辅导员身份定位的实证分析——以上海H高校为例
【摘 要】
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本文以上海H高校为例,对高校辅导员的现状进行了实证分析和探讨。其结论是:高校辅导员的自我认同度较低导致职业倦怠,他者对高校辅导员的认可度不高造成其心态失衡,所以,关注
【机 构】
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华东理工大学,华东理工大学学生工作部（处）,华东理工大学学生就业指导服务中心
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2018年11期
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