【摘 要】
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【中图分类号】G622【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）5-0129-01 小学英语教学大纲要求激发学生 学习兴趣，帮助学生树立自信心形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，建立初步的语感，获得基本语言运用能力，开发智力实行 素质教育。怎样才能把英语课上得有趣，使课堂教学真正成为实施素质教育的主要渠道呢？ 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过："所谓课上的有趣，就是说：学
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小学英语教学大纲要求激发学生学习兴趣,帮助学生树立自信心形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,建立初步的语感,获得基本语言运用能力,开发智力实行素质教育。怎样才能把英语课上得有趣,使课堂教学真正成为实施素质教育的主要渠道呢?前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“所谓课上的有趣,就是说:学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习与思考,对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊;学生在学习中意识和感觉
Primary English syllabus requirements to stimulate student interest in learning to help students build self-confidence to form an effective learning strategy, develop good learning habits, establish a preliminary sense of language, access to basic language skills, the development of intelligence implementation of quality education. How can we make English lessons interesting and make classroom teaching truly become the main channel for implementing quality education? Sukhomlinski, a famous Soviet educator, said: ”The so-called lesson is interesting, that is, students take A rising, emotional excitement engaged in learning and thinking, surprise or even shock the truth displayed before; students in learning awareness and feeling
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【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）5-0120-02 《英语课程标准(初中)》指出："基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神"。这需要教育者不断地激发学生的学习兴趣，逐步使其学习动机趋于明确和稳定。但是兴趣不是与生俱来的，教师只有通过
Bi系超导材料是高温超导材料的一个重要分支,特别是Bi-2223高温超导带材,以其高Tc、易加工和强载流能力,已经成为目前最主要的实用性高温超导材料之一。Bi-2223带材Jc与Ag包套内2223相含量、2223晶粒织构化和残余第二相密切相关,其中第相的存在不仅限制了2223晶粒的织构化排列,同时降低了2223的相含量,对带材的载流性能具有极大的影响。因此,本文立足于探索2223带材在热处理过程中
聚碳酸酯二元醇(PCDL)取代传统型多元醇所合成的聚氨酯材料具有优良的力学性能、耐水解性、耐热性、耐氧化性及耐磨性.但对于一些特殊场合，如用于内模涂饰工艺(In-molddecorat
近年来，作为半导体光电器件重要组成部分的薄膜光探测器和量子点太阳能电池取得了很大的关注和发展。本论文围绕有机无机光探测器和量子点太阳能电池的溶液法制备及器件的光电
三、晚粳-秀水48“秀水48”原名“测48”,是嘉兴地区农科所用辐农709与京引154朵交,再用辐农709回交,于1979年育成。经1981—1982年两年省区试和一年生产试验,折亩产为617斤
X射线荧光光谱(XRF)中的粉末压片法作为快速、经济的制样方法，与熔融法相比，特别适用于批量分析或现场分析。但是，如果用粉末压片法制样，因为存在矿物效应而使分析结果往往与实际
【摘要】小学生升入初中一年级前已经学了3-4年的英语，有了一定的英语基础，当他们进入中学后，如果中学英语教师按部就班，一切从零开始，势必会造成很多无谓的重复，极大地破坏了学生学习英语的兴趣和积极性； 而如果对学生小学阶段的英语学习水平估计过高， 按照传统的英语教学模式和方法开展英语教学活动，一味强调英语知识的传授，难免会产生知识体系、方法习惯等方面脱节的问题。因此，如何解决好中小学英语教学衔接问题
在电子封装无铅化的背景下，Sn基无铅焊点往往由有限个Sn晶粒构成，呈现出单晶或者孪晶结构。由于β-Sn晶胞的各向异性，这种晶粒有限化的焊点，其电迁移行为也表现出明显的各向异性
【中图分类号】G632.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）5-0123-01 初中生年龄的特点是：爱说爱动，自我约束能力不强。如果教学中忽视这些特点，单纯使用传统教学方法进行机械地讲解，填鸭式地向他们灌输在他们眼中枯燥无味的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。 爱因斯坦说过："兴趣是最好的老师"。因此，如何激发学生的学习兴趣，并保持它
【摘要】在高中英语课程中阅读是非常重要的，由于传统模式的影响，如今高中生的阅读情况不为乐观。所以在学习英语的过程中灵活运用阅读技巧尤为重要。作者根据自己长久以来的阅读经验，谈论怎样才能在英语阅读教学中使学生们的阅读习惯加以改善，使学生们针对阅读理解的准确性和实效性有所提高。 【关键词】阅读策略阅读教学阅读理解 【中图分类号】G633.33 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（20