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随着农村寄宿制初中生中独生子女数量的越来越多，独生子女教育尤其是集体荣誉感的培养问题，成为寄宿制初中生教育的重中之重。由于寄宿制独生子女有其特殊的身心特点，很多学生处于不科学的家庭教育方式之中，加之学校和社会环境的不断变化，造成了他们缺乏集体荣誉感。因此，要注重通过简单和互帮互助互爱的集体活动，教师的正面教育、以身作则、率先垂范和有效的家校沟通，不断提升学生的集体荣誉感。