【摘 要】
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阅读教学秉承“语文姓语,小语姓小”的原则就能摆脱传统教学中简单的教学,才能在紧扣主线中凸显文本的教学价值。因此本文提出要目标简洁,为教学指明方向;主线简洁,为课堂构
【机 构】
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江苏省扬州市江都区丁沟镇麾村小学,
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阅读教学秉承“语文姓语,小语姓小”的原则就能摆脱传统教学中简单的教学,才能在紧扣主线中凸显文本的教学价值。因此本文提出要目标简洁,为教学指明方向;主线简洁,为课堂构建框架;过程简约,为学生铺设路径这三个策略,从而让阅读教学凸显语文本位。
Reading teaching adhering to the principle of “Chinese surname, small surname small” can get rid of the simple teaching in traditional teaching, in order to highlight the teaching value of the text closely. Therefore, this article proposes that the target should be concise, the direction should be pointed out for teaching, the main line should be concise, the framework should be constructed for the classroom, the process should be simplified and the path should be laid for students.
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