【摘 要】
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小学语文教学中,识字和朗读是相对重要的教学内容,针对小学生的认知能力以及学习能力,语文教学应该相对基础,其主要的教学目的应该是提高学生的认知能力,锻炼学生的语言表达
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小学语文教学中,识字和朗读是相对重要的教学内容,针对小学生的认知能力以及学习能力,语文教学应该相对基础,其主要的教学目的应该是提高学生的认知能力,锻炼学生的语言表达能力,并且通过朗读积累提高学生的写作能力。进一步探究朗读在小学语文教学中的实践价值。
In primary school Chinese teaching, literacy and reading are relatively important teaching contents. For primary school students’ cognitive ability and learning ability, Chinese teaching should be based on relative principles. Its main teaching aims should be to improve students’ cognitive ability and to exercise students’ language expression Ability, and through the reading accumulation to improve students’ writing ability. Further explore the practical value of reading aloud in Chinese teaching in primary schools.
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