【摘 要】
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经过多年的发展,我国基础教育信息化由建设期向整合应用期过渡,特别在江苏、浙江、广东、上海和北京地区,一些意识超前的学校或区域开始建设数字化校园,经过较长一段时间的摸索和
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【正】随着农业现代化的不断发展,地膜覆盖已成为确保农业高产稳产的重要手段。但随着地膜覆盖栽培年限的延长,残留地膜回收率低,导致了土壤"白色污染"问题,即残膜污染。1残
清季法政人物许同莘久已逸出法史论说的脉络,然其经历和思想却颇能代表“过渡时代”中的似旧还新者。其以举人之身,公费就读日本法政大学速成科。卒业后,以家世关系,入张之洞
【正】导语:12316金农热线自从开通了法律咨询服务以来,每天都能接到农民朋友咨询的各类法律问题,其中关于土地承包权的纠纷尤为常见。本期法律讲堂给大家介绍一个维护个人土
【摘 要】在小学数学课堂教学中,融入解决问题教学策略,有助于培养学生的问题意识,启迪学生的数学意识,让学生能体会到数学与生活的联系,进而提高对数学的兴趣,并让学生更深刻地体会到数学的价值。对此,笔者指出在数学课堂教学中要引导学生提出问题,创设解决问题情境,开展数学课堂活动,引导学生合作交流,从而真正提升学生思维,提升解题能力。 【关键词】小学数学 解题 策略 情境 一、引言 《小学数学课程标
2010年10月,上海永嘉路一栋大楼2层15m。的房间里,中国第一个创客空间“新车间”宣告成立。一张大桌子,一群对开源硬件热情的朋友常常在这里一起玩Arduino、机器人、四旋翼、都
【摘要】教师布置适当的作业可以激发学生的学习兴趣,巩固和提高学生的学习成效。因此,合理地布置一点课外作业是必要的。但小学语文作业存在的低效高耗的实际问题,笔者在小学语文作业有效性方面进行了实践探索。笔者认为,提高小学语文作业的有效性,作业要从形式的新颖有趣转向内容的质变,要从多元智能的展示转向立足学科本位,要从大量机械重复转向思维含量递增。 语文教学的高耗低效,是广大语文教师最苦恼的。小学语
近三十多年来,周作人研究史料从少到多,从单调到丰富,还原了历史现场,有力地支撑了整个研究工作的开展。主要表现在:以《周作人年谱》《周作人研究资料》《闲话周作人》等为
德国教育家第斯多惠在《教师规则》中所说的:“我们认为教学的艺术,不在于传授本领,而是在于激励、唤醒、鼓舞。没有兴奋的情绪怎么激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。”教学
【摘 要】教师作为一个神圣的职业,对教育对象有着至关重要的示范作用,因此青年教师自我修养的提升有着重要的作用。作为新世纪的青年教师,我们必须不断加强自身修养,努力提高各方面的素质。 【关键词】青年教师 自我修养 提升 随着知识经济和经济全球化的浪潮,教育越来越受到重视,而教育的成败则系于教师。2011年的教师节前,胡锦涛总书记在北京市第八十中学说:加强师德修养,钻研教学业务,努力培养社