论文部分内容阅读
小学科学是贴近生活实际的一门学科，其实践性强，符合小学生的心理发育。通过小学科学的学习，可以使学生更加深刻地了解生活，进一步激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力和合作能力，使学生的综合素质得以提高。目前我校主要根据冯恩洪对于高效课堂提出的教育模式——三分教育（分层教学、分组学习、分类指导）进行教学。教学效果明显提高。