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基于认知心理学和脑神经学的相关研究,充分证实语音能力对于早期阅读能力发展具有至关重要的作用.分析当前基础教育阶段的英语阅读教学普遍存在的问题.提出改进教材阅读内容的编排、重视对学生语音能力的培养、加入语音拼读能力的反馈评价等有效的英语阅读教学策略.
语音教学——有效英语阅读教学的起点
【摘 要】
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基于认知心理学和脑神经学的相关研究,充分证实语音能力对于早期阅读能力发展具有至关重要的作用.分析当前基础教育阶段的英语阅读教学普遍存在的问题.提出改进教材阅读内容
【机 构】
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广东省佛山市顺德区大良凤城实验学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年14期
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