【摘 要】
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基于如何在高中历史教学中培养学生的创新思维,并在此过程中培养学生的综合能力及综合素质的问题,本文试图以创设问题、方法指导、情境意识、综合思维等方式重新组织历史知识
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基于如何在高中历史教学中培养学生的创新思维,并在此过程中培养学生的综合能力及综合素质的问题,本文试图以创设问题、方法指导、情境意识、综合思维等方式重新组织历史知识的教学,展示认识历史的新思路。
Based on how to cultivate students ’innovative thinking in high school history teaching and to cultivate the students’ comprehensive ability and overall quality in this process, this paper tries to reorganize the historical knowledge by means of creation, methodological guidance, situational awareness and comprehensive thinking Teaching, demonstrating the new ideas of understanding history.
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