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近年来，台湾地区对公立大学的拨款政策由质性指标的规定逐渐走向量化和质化相结合。2001年台湾地区设立教育经费基准委员会和教育分配审议委员会，明确公立大学拨款机构的分工及职责。两个机构对不同拨款方式的界定和监督，为提高拨款使用效率、效益和质量奠定了坚实的基础。台湾地区对公立高校拨款机制的实践探索，对祖国大陆当前的高等教育改革具有一定的启示意义。