《司马光》教学设计与反思

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教学内容:统编义务教育教科书语文三年级上册第八单元第24课。教学目标:1.认识“司、跌”等5个生字,会写“司、庭”等7个字。2.正确跟读课文,注意词句间的停顿。3.能借助注释了解课文大意,并用自己的话讲故事。4.能初步感受文言文的特点,简单说出文言文与现代文的区别。教学重、难点:1.能借助注释了解课文大意,并用自己的话讲故事。2.初步感受文言文的特点,简单说出文言文与现代文的区别。教学过程:一、图片激趣,导入新课1.游戏导入:出示图片,引导学生猜故事。(课件出示司马光砸缸的图片。)
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