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探讨针对经典的测量滑动摩擦力实验系列改进设计措施,分析其中的利与弊,阐明基于核心素养对实验教学的建议和把最＂商品化＂的、＂综合型＂的装置直接用到教学中的合理性、有效性.
对改进一个经典实验装置的探索与思考
【摘 要】
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探讨针对经典的测量滑动摩擦力实验系列改进设计措施,分析其中的利与弊,阐明基于核心素养对实验教学的建议和把最＂商品化＂的、＂综合型＂的装置直接用到教学中的合理性、有效性.
【机 构】
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江西师范大学物理与通信电子学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2018年9期
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