【摘 要】
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教师综合素质能力和课程设置是评价项目教学有效性的根本,而项目教学的实施过程是衡量项目教学实施的重要组成部分.本文阐述动漫设计与制作专业学生以《建筑漫游》为例的一个
【机 构】
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武汉职业技术学院艺术设计学院 湖北 武汉 430074
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教师综合素质能力和课程设置是评价项目教学有效性的根本,而项目教学的实施过程是衡量项目教学实施的重要组成部分.本文阐述动漫设计与制作专业学生以《建筑漫游》为例的一个项目课程的实施过程及项目结果的评判标准.研究如何以项目为载体,将学生需要掌握的各能力知识点分解,重构的过程.以及通过该项目的学习,学生掌握的各专业能力要求和素质能力要求,从而对项目课程的教学进行的一些探索和实践的过程.
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