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高校水彩画教学作为美术教育的一部分，一方面肩负传授专业知识和技能的责任，另一方面为以促进人的全面发展为目标的素质教育服务、因此，当代水彩画教学的定位首先是培养学生具有水彩创作思想，其次是使学生掌握水彩语言的思维方式和描绘的基本规律、在相关教材中也会提到水彩画教学中培养学生创造力的重要性，但是在实际教学中，这些目标和这一重要性较少落到实处、究其原因，笔者认为在高校水彩画教学中存在一些弊端，这些弊端在很大程度上阻碍了教学目标的实现，妨碍了学生培养创造能力和创新素质．因此，在水彩画教学中做一些改革尝试，以培养学