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小学数学应用题解题策略与学生解题能力的培养对于促进学生数学水平的提高相当重要。为此，本文在实践教学一线的基础上，对其进行研究，提出第一，创设好生活情景，让学生不由自主的对应用题充满兴趣；强化应用题的基础教学，循环渐进的发展学生解题能力；重视学生解题思路的训练，加强逻辑思维的培养三个方面，并对其分别进行探究，不妥之处还请指正。