【摘 要】
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自1985～1986年,自拟抗鼻炎汤治疗过敏性鼻炎34例,疗效满意,报告如下。一 一般资料 34例中,男15例,女19例;年龄最大59岁,最小19岁,病程最长24年;最短2个月。临床以间断性鼻塞打
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自1985～1986年,自拟抗鼻炎汤治疗过敏性鼻炎34例,疗效满意,报告如下。一 一般资料 34例中,男15例,女19例;年龄最大59岁,最小19岁,病程最长24年;最短2个月。临床以间断性鼻塞打喷嚏,鼻腔发痒,大量清水样鼻涕和双鼻腔粘膜苍白,水肿等为特征,遇冷即发,得暖则缓,反复发作,经久难愈。
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我们从1986年6月～1987年5月用瘿宝灵丸治疗109例甲状腺疾患（其中以甲状腺机能亢进为主）;除45例正在继续观察外,其余64例,获得较好效果,现报导于下。一临床资料64例中,除具有典型
日语泛读课程是高校日语专业语言教学中的重要组成部分，亦是精读等其他日语课程教学的必要辅助。本文从高职高专院校目前在日语泛读教学中存在的问题出发，围绕着“如何认知和定位该课程”、“如何选用合适的教材”、“传统课堂教学模式存在怎样的弊端”等问题进行了一系列的探讨，并就存在的问题提出了相应的对策。 一、研究现状 目前高校日语泛读课程，在教学中还存在着不少弊病，如教材选材：不够实用，缺乏即时性、趣味性
摘 要：随着新课改的推进和社会各个方面对小学生学习素质的要求，有效性学习的重要性也越来越受重视。小学数学的有效性学习可以大大提高学生对于数学的学习兴趣和学习效率，对于小学数学教学有着很大的现实意义。而在实际的教学中，有效性学习的利用程度还较低。本文通过对小学数学有效性学习内容和意义进行深入的了解，结合目前的教学现状，对小学数学有效性学习的策略进行科学的探究。 关键词：小学数学；有效性学习；策略探
为确保配电系统的稳定运行,通常会把相关的电气参数指标设置得较高,而造成资源的浪费。从分析石油化工项目中的电气节能设计开始,严格遵守我国电气标准的规范,既可用各种有效
摘 要：随着新课程改革的推进和深入，初中英语教学也有了相应的创新和改进，在初中英语教学中，教师更加重视学生英语语言应用能力的提升，希望通过转变教学方式，建立良好的英语教学体系，为学生的后续英语语言知识学习奠定基础。本文通过探讨分层教学的内涵和教学意义，分析当前初中英语教学出现的问题，总结出分层教学在初中英语教学的应用策略。 关键词：分层教学法；初中英语；教学探索 英语作为世界上适用范围最广的国
摘 要：在小学数学教学中老师一定要善于把枯燥、呆板的小学数学知识变得直观形象、生动有趣、通俗易懂。这就需要我们小学数学老师运用智慧创设多种教学情境来促使学生积极参与活动，让学生多说、多想、多做，让小学生有充分表现自己的机会，体验和享受成功的快乐，进而发现数学这门学科的特殊魅力。 关键词：小学数学；教学情景；方法探析 一、小学数学教学中，小学生的学习特点 第一，形象思维占主导地位，这是由小学生
ＴｒｅａｓｕｒｅｓｏｆＴａｉｂｅｉＰａｌａｃｅＭｕｓｅｕｍ￥ｂｙＷａｎｄＹａｏＴｈｅｎｅａｔｌｙｔｒｉｍｍｅｄｍａｎｄａｌａ，ｉｎｌａｉｄｗｉｔｈｔｕｒｑｕｏｉｓｅ．ｈａｓｉｎｔｈｅｃｅｎｔｅｒａｍｏｕｎｔａｉｎｒｅｓｅｍｂｌｉｎｇｔｈｅｕｎｉｖｅｒ...
<正> 中医心系疾病,包括心痛、胸痹、心痹、怔忡、惊悸等,发病率高,占住院人数比例亦高。以中医理论为指导,根据中医心与心系病的生理病理特点,进行正确的辨证施护,对提高医
《外台》卷一、卷二载录了部分《伤寒论》方剂。以及在六经辨证理论指导下变通而来的方剂。这些“新方”源于《伤寒论》，但又较之有更大的灵活性。它是晋唐医家治疗经验的结晶