切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
创设生活情境感悟诗歌意境——诗歌教学之我见
创设生活情境感悟诗歌意境——诗歌教学之我见
来源 :小学时代(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccj5310110
【摘 要】
:
中国是诗歌的王国.五千年的优秀文化熔铸了不计其数且脍炙人口的优秀诗篇.如何在语文教学中挖掘弥漫在古诗词中浓郁的美,培养学生健康的审美情感和人文素养,是我们语文教学中
【作 者】
:
王海兰
【机 构】
:
江苏省滨海县陈涛中心小学,224500
【出 处】
:
小学时代(教师)
【发表日期】
:
2009年11期
【关键词】
:
生活情境
感悟
诗歌意境
语文教学
优秀文化
学生健康
审美情感
人文素养
古诗词
中国
挖掘
诗篇
熔铸
人口
培养
弥漫
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国是诗歌的王国.五千年的优秀文化熔铸了不计其数且脍炙人口的优秀诗篇.如何在语文教学中挖掘弥漫在古诗词中浓郁的美,培养学生健康的审美情感和人文素养,是我们语文教学中一个任重道远的任务.
其他文献
小学数学教学在素质教育中的作用
小学数学教学大纲明确提出:“掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一。”在现有的学校教育中,通过学习数学基础知识和掌握数学基本技能, The
期刊
小学数学教学
素质教育
基础知识
数学基本技能
数学教学大纲
学校教育
学习数学
文化素养
陶冶情操
全面发展
启迪智慧
创新意识
小学生
多知识
公民
让数学课堂焕发生命力
作为教师,我们每天都要面对充满个性的“生命体”,而我们的课堂总处于一种“变化”的状态.正如一位哲学家所说的“一个人不可能两次踏入同一条河流”一样,一位教师也不可能两
期刊
数学课堂
教师
学生
生命成长
哲学家
生命体
兴趣
快乐
河流
个性
如何处理小学数学教材
从教以来,我一直在琢磨怎样让课堂成为学生掌握知识的一种认知过程;总是在思考怎样才能唤起学生更深层次的思考,怎样才能引导学生主动地探究新知识;努力寻找使学生不仅增长知
期刊
处理
学生主动
知识
训练和培养
钻研教材
认知过程
理解教材
驾驭教材
探究
能力
课堂
教师
层次
聪明巫
1.什么字全世界通用?2.人的长寿秘诀是什么?3.什么时候看到的月亮最大?4.什么人一年中只工作一天?5.什么事睁一只眼闭一只眼比较好?6.为什么刚出生的小孩只有一只左眼? 1.Wh
期刊
让学生良好的思维品质在数学教学中形成
思维是人脑对客观事物的一种间接的、概括的反映过程。培养学生的思维能力就是使学生通过获取知识进行创造新学习和发展智力的重要途径。因此,小学数学教师在进行新课程改革
期刊
培养学生
思维品质
心理规律
思维能力
小学数学教师
新课程改革
学生智力
客观事物
解题能力
教学过程
获取知识
合理安排
发展智力
创造性
主动性
小学生
对“生活化”数学教学的思考与实践
《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系。因此,要让学生亲身感受到数学的魅力,体会到数学的趣味和价值,就必须对现行的教学进行改革;要推行小学数学的“生活化”教学
期刊
生活化
数学应用能力
教学的思考
培养学生
数学课程标准
小学数学
现实生活
数学问题
生活实际
生活经验
趣味
联系
价值
感受
让数学课堂回归真实
新的课程标准把学生的发展放在首位。许多教师都努力让课堂“动”起来、“活”起来,给数学教学带来了勃勃生机。课堂上出现了一些少见的“迷人景观”:各种情境的创设、学习方
期刊
数学课堂
学生的发展
情境的创设
教师的角色
语言评价
学习方法
学的方式
数学教学
气氛活跃
课程标准
大数学观
人性化
课堂上
渗透
景观
金灵子热线
期刊
速测你的爱美指数
期刊
倡导体验教学方式提高品德教学质量
“体验”就是通过实践来认识周围的事物.杜威的“从做中学”教学论认为:“教学要让儿童在主观与客观相互的作用中获取经验,通过儿童的亲身活动来进行体验.”为此,近年来我在
期刊
体验教学方式
品德
体验实践
道德认识
主观与客观
学生
生活经验
教学质量
教学过程
活动
儿童
道德观念
从做中学
充分运用
参与实践
教学论
组织
杜威
其他学术论文