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一、背景现状当前语文教育中的症结所在——窒息创造性思维我国语文教育曾经存在一些弊端,窒息了学生的创造性思维,因此受到来自家长、教师和社会的多方面的激烈批评,引起全社会的极大关注。因此对我国的语文教育要进行改革,要改革我们就要进行更深刻的清理和反思,弊端如下：（一）只重视工具性而忽视人文性。不少专家指出,工具性和人文性都是语文学科的基本性质，二者是一个统一体的两个侧面，两者互相依存，不可机械割裂。