【摘 要】
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随着课程改革的逐步推进,学科教学的有效性备受关注,如何使教学变得更有效?这是众多教学工作者值得深思的问题。本文把有效教学理论应用于生物课堂中,以达到提高教学效率,提
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随着课程改革的逐步推进,学科教学的有效性备受关注,如何使教学变得更有效?这是众多教学工作者值得深思的问题。本文把有效教学理论应用于生物课堂中,以达到提高教学效率,提升学生知识、技能有效协调,促进学生素质和能力全面发展的目的。
With the gradual advancement of the curriculum reform, the effectiveness of subject teaching has drawn much attention. How to make teaching more effective? This is a question worthy of consideration for many teaching workers. In this paper, effective teaching theory is applied to biological classrooms to achieve the goal of improving teaching efficiency, improving students 'knowledge and skills, and promoting the overall development of students' qualities and abilities.
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