爱因斯坦说过:“对一切来说,只有热爱才是最好的老师。”学生的学习也是这样,如果他们对所学的课程“热爱”了,或者认为“需要”了,他们学起来就有劲,就能克服种种障碍,取得
目前中等职业教育的特殊性要求其教学要适应知识经济时代对人才培养的新目标,即既要全面提高学生素质,又要培养其综合能力。然而不少数学教师的教学过程设计仍偏重于传授抽象
一、一次函数一次函数f(x)=kx+b,当k>0时,f(x)随x的增大而增大,当k<0时,f(x)随x的增大而减小。如果限定x的取值范围,则f(x)有最大值或最小值。1.f(x)=kx+b,α<β(下同),x∈[
优化课堂教学结构,改革教育教学方法,在课堂教学中营造自主学习的空间,积极发挥学生学习的主动性,在参与学习过程中提高学生思维能力、创新意识是每位教师的义务与责任。如何
立体几何离不开图形,而其中最主要的是基本图形.因此,在立体几何教学中,要引导学生在掌握好基本图形的基础上,学会基本图形间的组合与把较复杂图形分离成基本图形的方法,这是
独辟蹊径化难为易——用特殊方法解几何竞赛题举隅江苏省响水县实验小学温波8.要求学生用综合法和分析法分析题中的数量关系,并以综合法为主。如:王师傅第一天加工零件75个,第二天比
一、指数函数中底数大小的比较例1.如图函数y=ax,y=bx,y=cx,y=dx的图象如图1,则a,b,c,d的大小关系是()(1)1f(π),必须且只须-π