【摘 要】
：
本刊讯1月5日，教育部网站发布《教育部关于公布首批全国高校黄大年式教师团队的通知》。首批201个“黄大年式教师团队”获认定，陕西8个高校教师团队入选。它们分别是：西安交通大学微纳尺度材料行为研究中心教师团队、陕西师范大学西北濒危药材资源开发国家工程实验室教师团队、西北农林科技大学兽医学教师团队、长安大学机械工程教师团队、西北大学基础地质教师团队、西安建筑科技大学西部綠色建筑重点实验室教师团队、陕西
论文部分内容阅读
本刊讯1月5日，教育部网站发布《教育部关于公布首批全国高校黄大年式教师团队的通知》。首批201个“黄大年式教师团队”获认定，陕西8个高校教师团队入选。它们分别是：西安交通大学微纳尺度材料行为研究中心教师团队、陕西师范大学西北濒危药材资源开发国家工程实验室教师团队、西北农林科技大学兽医学教师团队、长安大学机械工程教师团队、西北大学基础地质教师团队、西安建筑科技大学西部綠色建筑重点实验室教师团队、陕西科技大学高性能纤维纸基功能材料教师团队、西安理工大学激光雷达教师团队。
其他文献
1月11日，省脱贫攻坚领导小组召开全体会议，传达学习习近平总书记、李克强总理在中央农村工作会议上关于脱贫攻坚的重要讲话和汪洋副总理在全国扶贫开发工作会议上的重要讲话精神，研究我省脱贫攻坚工作。省委书记、省脱贫攻坚领导小组第一组长胡和平出席并讲话。他强调，要把脱贫攻坚作为头等大事和第一号民生工程，聚焦深度贫困，坚持精准方略，提高脱贫质量，确保我省贫困地区与全国一道同步够格全面建成小康社会。 胡和平
近年来，宁陕县在奋力推进县域经济社会快速发展中，立足县情实际，以着力推进普通高中教育特色建设为突破口，积极践行“办好一校、致富一方，培养一人、脱贫一家”的教育扶贫理念，整合各方力量，始终坚持教育优先发展战略，把教育作为第一民生工程来抓，认真落实教育投入政策，不断优化教育资源配置，取得了创建成果有效巩固、教育改革扎实推进、城乡教育协调发展、办学条件持续改善、教育质量稳步提升、学校管理全面加强的显著成
本刊讯（盛荣康）为了进一步提高教师信息技术应用能力和教育信息化水平，促进优质教育资源共建共享、信息技术与学科教学深度融合，助推教育均衡发展。近日，韩城市教育局对规范中小学教育信息化与实验教学管理作出部署，明确将学校教育信息化工作纳入学校年度目标考核体系，每年将对工作排名靠前的学校进行通报表彰，对靠后的学校进行集中约谈，被约谈的校长和主管副校长年终考核不能评为优秀。 该市教育局提出，要以理念革新、
城里的教育水平比农村高，这是人们长期以来形成的“思维定势”。在汉阴县，这种“思维定势”正在被改变。汉阴县实验小学与该县城关镇太平小学、杨家坝小学组建的汉阴县实验小学教研协作区，形成“教研共同体”，实现了“捆绑式发展”，带动了两所农村校教育质量连年攀升，两校学生人数迅速增长，有效地促进了区域教育均衡发展。2017年12月19日，汉阴县实验小学教研协作区被评为“安康市教研协作区改革先进单位”。这背后发
西安市莲湖区远东第二小学在半个多世纪的办学实践中，逐渐形成了以“用微光发现世界”为核心表达，以“教有痕，思无涯”为办学理念，以“善思乐行，和美少年”为育人目标，以“小原点”课程体系为育人基础的学校理念文化体系。 核心表达：用微光发现世界 “用微光发现世界”，就是以点滴的光芒形成认识世界所需要的思维与智慧，在看似不起眼的改变中完善自我，抵达更广阔的世界。 “用微光发现世界”是对教育的一种诠释
本刊讯（记者冯丽颖）近年来，渭南市通过校本研修，促使一大批教师得到专业化成长，享受到职业的幸福。 体系化建设是渭南校本研修的一大亮点。2016年3月，渭南市教育局出台了《渭南市关于深入推进中小学教师校本研修的意见》，从指导思想、研修内容、活动方式、具体措施等方面对校本研修工作作了统筹规划，指导各地完善校本研修工作体系：即市、县、校三级校本研修责任体系，教研、培训、电教机构“三位一体”的校本研修服
在我的班级，我们曾经借用手机拍摄过几部微电影，其中有一部名字是“当末与未相遇”。这是翻拍，通过镜头记录学生校园生活的常态，学生结合玛雅人世界末日的预言，利用对比的方式塑造了撑着红伞漫步欣赏校园美景、认真地练完一首完整的钢琴曲、充满自信地主动参与班级活动、主动给父母打电话送祝福的角色。通过对比让学生体会到生活本是一个多选题，会因我们的改变而更加精彩。 在常规的班级管理中，我们习惯于选择一种自己认为
本刊讯（许启军）为规范治理校外教育培训机构，石泉县教体局日前推出了校外教育培训机构“黑白名单”制度，对外公布无不良行为记录校外培训机构名单和有安全隐患、无资质和有不良行为记录的校外培训机构名单，以此进一步加强校外教育培训机构的监管，净化校外教育培训市场，促进校外教育培训机构规范、安全办学，保障中小学生健康成长，维护青少年及家长的合法权益。 据了解，石泉县非学历文化教育类培训机构首批“白名单”共计
2017年以来，榆林市教育局高度重视教育脱贫工作，始终把精准资助、控辍保学工作作为当前教育扶贫工作的重中之重，坚持问题导向，强化工作措施，瞄准靶向施策，以“五个一”为抓手，抓实抓细教育扶贫工作，助力全省打赢脱贫攻坚“翻身仗”。 一、精准识别，一个不漏。严格落实“七长”责任制等十项控辍保学制度，按照“县不漏乡、乡不漏村、村不漏户、户不漏人”的原则，在全市范围内扎实开展义务教育阶段建档立卡贫困家庭学
本刊讯2017年12月27日至28日，陕西省委常委、省委宣传部部长庄长兴在榆林调研党的十九大精神进企业、进校园等情况。他强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，持续抓好十九大精神学习宣传贯彻工作，切实推动十九大精神入脑入心、落地落实。 庄长兴在陕西未来能源化工有限公司、中煤陕西榆林能源化工有限公司调研时指出，要按照省委“抓首要、大学习、促发展”的要求，结合企业实际，采取多种形式，推进十