论文部分内容阅读
陶艺是一门我很喜欢的兴趣课，当跟着老师一起学盘条、制坯、修坯、上釉，最后制作出一件陶瓷艺术品时，甭提我心里多高兴啦。我想长大了教小朋友们学习陶艺，把中国古老的传统文化传承下去。
我之所以喜欢陶艺，是因为在我上幼儿园时，看过一次陶艺展。那里的展品每一个都做得特别精美，让我第一次感受到陶艺的魅力。上学以后，我们开始接触陶艺课，我对陶艺制作产生了更浓厚的兴趣，一玩起泥巴，就很兴奋、专注，也能很快做出各种活灵活现的动植物。既然爱做又能做，以后何不就干这个呢？从此，我在心里埋下了一颗种子：长大了开一个陶艺工作室，当一名陶艺老师。
有一次，陶艺课上，耿老师用温柔、风趣的语言跟我们讲陶艺制作，耐心地教我们做沙发模型。听着耿老师讲课，大家学习很愉快，脸上满是笑容，做出来的成品也特别成功。下课后，我开始想：在晴朗的一天， 我迈着轻松而愉快的步伐走进我们学校的大门，来到自己的陶艺教室，接着一群小朋友也跟着进来了，他们是我的学生。我把屏幕打开，轻声慢语地给他们讲解陶艺制作。然后，我把泥巴發给他们，告诉他们制作过程中需要注意的细节。要是有人不会做，我就手把手教他们;有人做得好，我会表扬、鼓励他们，让他们做得更精致。
这就是我的梦想。有梦想就有目标，有目标就有前行的动力。等我真的成为一名陶艺老师时，我一定会运用我的陶艺知识和技巧，传递陶艺制作的快乐;用我的课让更多的人喜欢上陶艺，传承工匠精神，把“陶艺”这张中国名片擦得更亮。
朱莲碧荷：南京外国语学校仙林分校五（1）班学生
指导老师：吴宇烽
编辑 舒芙蕾 mcxiaozuojia@163.com
我之所以喜欢陶艺，是因为在我上幼儿园时，看过一次陶艺展。那里的展品每一个都做得特别精美，让我第一次感受到陶艺的魅力。上学以后，我们开始接触陶艺课，我对陶艺制作产生了更浓厚的兴趣，一玩起泥巴，就很兴奋、专注，也能很快做出各种活灵活现的动植物。既然爱做又能做，以后何不就干这个呢？从此，我在心里埋下了一颗种子：长大了开一个陶艺工作室，当一名陶艺老师。
有一次，陶艺课上，耿老师用温柔、风趣的语言跟我们讲陶艺制作，耐心地教我们做沙发模型。听着耿老师讲课，大家学习很愉快，脸上满是笑容，做出来的成品也特别成功。下课后，我开始想：在晴朗的一天， 我迈着轻松而愉快的步伐走进我们学校的大门，来到自己的陶艺教室，接着一群小朋友也跟着进来了，他们是我的学生。我把屏幕打开，轻声慢语地给他们讲解陶艺制作。然后，我把泥巴發给他们，告诉他们制作过程中需要注意的细节。要是有人不会做，我就手把手教他们;有人做得好，我会表扬、鼓励他们，让他们做得更精致。
这就是我的梦想。有梦想就有目标，有目标就有前行的动力。等我真的成为一名陶艺老师时，我一定会运用我的陶艺知识和技巧，传递陶艺制作的快乐;用我的课让更多的人喜欢上陶艺，传承工匠精神，把“陶艺”这张中国名片擦得更亮。
朱莲碧荷：南京外国语学校仙林分校五（1）班学生
指导老师：吴宇烽
编辑 舒芙蕾 mcxiaozuojia@163.com