【摘 要】
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在国家加快“三通两平台”建设,大力推进教育信息化建设的背景下,如何把网络学习空间灵活运用到高中信息技术校本教学中,对高中信息技术教师提出了新的要求和挑战。本文从教
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在国家加快“三通两平台”建设,大力推进教育信息化建设的背景下,如何把网络学习空间灵活运用到高中信息技术校本教学中,对高中信息技术教师提出了新的要求和挑战。本文从教学实践的角度探究网络学习空间支撑下的高中信息技术校本教学策略,为以后的相关教学研究提供理论和实践支持。
Under the background of accelerating the construction of “three links and two platforms” in our country and vigorously promoting the construction of education informationization, how to apply the online learning space flexibly to high school IT-based school-based teaching poses new requirements and challenges for high school IT teachers . This article explores the school-based teaching strategy of high school information technology supported by cyber-learning space from the perspective of teaching practice, and provides theoretical and practical support for the related teaching and research.
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