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由于当前的教育环境,大部分高中生将精力集中在教材内容上,语文科目相对于数学等需要训练的理科而言,更不受学生重视。而身为语文学科的重要部分——写作更是无人问津,这导致了高中生对写作素材的积累不够,写作时语言匮乏,创作及其困难。基于此,文章结合实际教学经历分析了语文写作素材积累的重要性,并提出了几点有利于进行素材积累的方法。